第9课简历制作与面试技巧.pptxVIP

教学目标： 掌握求职过程中简历的制作技巧，了解面试礼 仪和面试基本类型，提高面试技巧。 教学重点： 自身因素；职业因素；社会因素；环境因素 教学难点： 自身因素；社会因素 ;教学方法： 案例教学法；讲授法 教学课时： 2课时 教学内容： ;一、简历制作 对于每一个准备加入就业行列的毕业生而言，能够制作一份好的求职简历是很重要的。一般而言，招聘单位在审阅每一份简历上花的时间不会太多，这就要求你的简历要有吸引力，否则即使不是因为实力不济也有可能在筛选时被淘汰，失去面试机会，从而导致求职失败。 那么，毕业生如何让招聘单位通过书面的、有限的文字，在最短的时间内把握关于自己的重要信息,下面，我们就简历的制作提出几点建议：;1.个人基本信息 个人基本信息包括：姓名、性别、出生年月、年龄、籍贯、政治面貌、婚姻状况、联系地址(包括邮编)、联系电话(最好是手机号码)、E-mail(不要用滑稽呢称)等。 2.教育背景 教育背景的表达一般采用倒序，先写现在，再写以前的。列出毕业学校、所学专业、毕业时间、所学过的主要课程及外语及计算机掌握程度等等。;3.实践活动 实践活动包括实习、社会实践、志愿者工作、学生会工作、团委工作、社团活动等，这也是招聘单位比较看重的内容，因为从中可以判断你的实际工作能力、社会阅历、社会经验。在具体表述时建议注意以下几点：; （1）要轻重分明一样，先写重要的，即与招聘单位的岗位设置、要求相吻合的；比如说，你要应聘某公司行政助理之类的岗位，那么你就可以将办公室助理这一经历放在第一个位置，然后是辅导员助理……。再写次要的，即与招聘单位的岗位设置、要求相关的。这类情况比较多，在写作时也要要坚持少而精、同取优的原则。 （2）素质展现尽量全面。 （3）对于一些关键字眼（即与目标岗位需求相近的实习经历或素质），可以采用凸显的办法（如黑体、加粗、下划线等等）展现出来。这样，有利于招聘单位在很短的时间内猎取所需要的信息，从而提高简历的印象分。 （4）实事求是。 （5）有的放矢。 ;温馨提示 工作成就要具体化、数字化、精确化，避免使用许多、大量、一些、几个这样的模糊词汇，应尽量使用具体的数字。比如，“参与撰写商业计划书的大部分工作”，就不如“在商业计划书撰写工作中完成了调查分析竞争对手部分40%的工作”更让人信服。 “别拿豆包不当干粮”，校内实践工作细节即使小也要放入“社会经验”中，会填补工作经验少的缺陷。例如，你在做学生会干事等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。如果只做过一件事，那就应该尽量把它掰开揉碎了写，如完成了什么事，领导过多少人，起到了什么作用。这样一来，起码就有了3行。;4.奖励和荣誉： 陈述时可以按照时间顺序排列，采用倒序。这一部分获奖情况可以重复，比如说，大学几年，年年都拿一等、二等奖学金，那为什么不写上呢？这正是自己实力最好的例证。 ; 5. 技术能力 技能证书：外语、计算机或其它资格证书，如驾驶证等。在表述时要注意写法规范。一些大公司常利用电脑对简历进行关键词筛选，而后才由职员审阅。为了避免因为没有采用规范的表述方法，从而被电脑无情地剔除的现象出现，在语言能力、电脑技能及其他能力素质方面，毕业生应尽可能地采用一些规范的写法，如“英语四级（CET-4）、英语六级（CET-6）”、 “计算机能力二级”、“熟练操作word/excel/access等办公软件”等等。?? 专业能力：大学期间的论文、成果、发表的文章(提供简单说明即可) ;6.自我评价 要注意实事求是，扬长避短，语言简洁。 7.兴趣爱好 通过兴趣爱好可以展示你的品德、修养、社交能力、与人合作能力。 应尽量展现与应聘职位所需技能有关的，否则反而会弄巧成拙。 ;温馨提示 兴趣爱好应当可以展示你的品德、修养、社交能力、合作能力。尽量与应聘职位所需的技能有关，否则反而会弄巧成拙。;8.求职意向 求职简历上列上求职目标，能直接表达出求职的目的和动机，从而使对方一目了然，不必花费时间去猜测你寄发简历的意图。结合自己的爱好和专长等选择求职目标。 温馨提示： 要注意如果应聘两个职位，二者不要相差太大。比如将研发和市场放一起是不合适的。同时还要体现出自己的自信！; 总之，个人简历应该浓缩大学生活生活的精华部分，要写得简洁精练，令人一目了然，这样的简历在哪里都是最受欢迎的，也是对求职者的工作