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质量提升行动总结报告6篇(公司质量提升行动总结报告) 质量提升行动总结报告1 教学质量是教育的生命，是教育工作永恒的主题，教学质量一直是每个教师都不懈追求的目标，它关系着每个教师的声誉。为进一步巩固和提高数学学科教学质量，根据学生实际，制定以下策略。 一、六年级学生基本情况 学生的优势是:大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，课堂气氛活跃；缺点是有的学生学习习惯不是很好，有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。 二、存在的问题： 1.概念教学模糊不清，训练不够。 2.学生计算关过的还不够扎实。 3.学生空间思维能力建构不够理想。 4.对边沿学生关注不够。 5.对学生的应试能力训练不到位。 6.差生转化工作成效不大。 三、努力的方向及采取的措施 1.抓好常规的练习，教师在日常教学中对学生的要求不能低，每个学生我们都要严格训练，特别是最基本的计算和学习的概念，一定要加强。教师可以从每天的作业中安排一定量的计算，让学生天天练，每天的练习一定要精挑细选，从类型到数字的特点，练习的搭配都要仔细认真。 2.在日常教学中，教师要努力培养学生的操作能力，只要是教材中的操作题都得让学生尝