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- 2023-01-20 发布于安徽
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上节课我们学习了生字,了解到了海力布的故事。今天让我们随着作者再次走进蒙古族的民间故事,去感受海力布的精神。第二课时
1.快速默读课文,说一说:海力布是个怎样的人?从哪些地方可以看出来? 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。 告诉大家灾难就要到来 结论:通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人,舍己救人的人。合作交流
2.人们对海力布怀有什么样的感情? 海力布把猎物分给大家,受到大家的尊敬。 大家看见海力布变成了石头,都非常后悔、非常悲痛。 人们世世代代纪念海力布。 大家非常喜爱,敬重,爱戴海力布,因为他善良,舍己为人。合作交流
速读7-9自然段,合理想象,角色扮演。1.如果你是海力布,你会怎样做?怎样说?(乡亲们,我含着宝石在山上打猎,我听到......)2.如果你是乡亲们,会怎样做?怎样说呢?(听到海力布让我们搬家的消息,我们......)
海力布的故事多么感人,你们想不想把这个故事讲给别人听?复述故事(1)交待清楚故事的起因、经过、结果。 (2)可以脱离课文,自己组织语言。重点部分可以用上书上的词句。 (3)讲故事要有表情、有感情。
海力布在你的心目中留下了怎样的印象?你想对他说些什么?今后你会怎样对待身边的人?升华情感
结构梳理猎人海力布得宝石世代纪念海力布变石头热
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