小学数学人教六年级上册圆圆的认识.pptx

学习目标：1.使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。2.会使用工具（圆规）画圆。3.培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。重点难点：圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特征。;新课导入;生活中哪些地方可以看到圆形？ ;;你能想办法画一个圆吗？有哪些方法？;圆的画法;;;学习要求： 1.请同学们画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？;;;;;把圆沿任何一条直径对折，你发现了什么？; 你知道圆的位置是由什么决定的吗？圆的大小又是由什么决定的呢？;一、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线;二、判断;课堂总结;课本练习十三的第1题和第2题