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《认知实习》教学大纲 课程英文名 Professional Cognitive Practice 课程代码 C0807Z14 学分 1 总学时 1 周 课程类别 集中实践环节 先修课程 无 课程性质 必修 适用专业 电子信息科学与技术 开课学院 信息工程学院 一、实习的目的 （一）课程地位 电子信息科学与技术专业的认知实习是通过讲座和实地参观，使得新生对本专业有基本、初步、直观认识的一个教学活动。感知专业学习和研究对象，基本业务范畴，从而明确专业学习目标，提升学习热情，增加专业认同感。 （二）课程目标 课程目标 毕业要求 目标分类 1. 能够了解电子信息科学与技术领域的相关技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，在此基础上能够识别、量化和分析电子信息科学与技术领域新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全法律及文化的影响。 工程与社会6.1、6.2 记忆 理解 分析 2. 能够理解和评价针对电子信息科学与技术领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 环境和可持续发展7.2 理解 分析 3. 能够理解工程伦理的核心理念,了解电子工程师的职业性质和责任。 职业规范8.3 理解 二、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 课程目标1 H 课程目标2 H M 课程目标3 M 三、实习内