中位数与众数完整版课件.ppt

教材分析;教法分析;知识目标;教学重点、难点;教法分析; 二.合作交流，探索新知;;X1+X2;探求新知;;这两个数字在这组数据中分别有什么特征吗？ 我们能用自己的语言来描述它们吗？ ;（三）梳理概括， 形成概念;;5;训练感悟; 3. 假如你正好是鞋店的老板，那么你最关注的是哪个数据？;训练感悟;训练感悟;(五) 变式练习， 拓展新知;学生分析;学生分析;学生分析;谢 谢 教材分析;教法分析;知识目标;教学重点、难点;教法分析; 二.合作交流，探索新知;;X1+X2;探求新知;;这两个数字在这组数据中分别有什么特征吗？ 我们能用自己的语言来描述它们吗？ ;（三）梳理概括， 形成概念;;5;训练感悟; 3. 假如你正好是鞋店的老板，那么你最关注的是哪个数据？;训练感悟;训练感悟;(五) 变式练习， 拓展新知;学生分析;学生分析;学生分析;谢 谢