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教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计.pdfVIP

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    小学科学二尾级上册教学计划 一 、基本情况经过一个 学年 的科 学学 习 ，学生的观察与描述 能力有了 显的发展，但学生依然处于形象思维阶段 ，他们的抽象 概括和语言表达能力仍然 比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常 重要 。除 了教科书为学生提供 的 “科 学 词 汇 ” 外 ，教师还要注重 观察 、 记录方法的示范和引导， 注重提供语言表达的范例。 二年 级的学生 已能初步控制 自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象,

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