《买电器》完整版课件.ppt

本课小结1.知识与技能：在已有的知识基础上，让大家结合具体情景提出问题和解决问题口算两位数加、减两位数的加和减。2.过程与方法：探索并掌握整百、整十数加减法的口算方法，并能正确计算。通过对题组的口算，进行比较，发现、总结规律，发展同学们的提出问题的意识和能力。3.情感、态度与价值观：在解决实际问题的情况下，运用规律熟练地进行口算。激发同学们学习的兴趣，体会到数学与生活的密切联系。 9082090605 0+ 40=20+ 40=50 – 30=70+20 =12 –4= 13 – 8=70 – 60=13 + 5=80 + 16=9618105口算,看谁算得又对又快。 看计数器填空。万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个万 千 百 十 个写作（ ）写作（ ）写作（ ）有（ ）个十有（ ）个百有（ ）个百340341400144400 说一说：1.500里面有（ ）个百， 2.800里面有（ ）个百。3.1500里面有（ ）个百，4.630里面有（ ）个十。5.260里面有（ ）个十， 6.300里面有（ ）个十。5815632630 是一个整百数，在400和600之间9个百6个十组成8张100元的人民币是一个三位数，它的百位数是2，十位和个位都是0。500元960元800元200元你能提出哪些数学问题呢？ 还能提出哪些数学问题?（1） 1台洗衣机比1台电视机便宜多少元? （2） 1台电冰箱比1台电视机贵多少元? 说一说900 – 500=730 – 500=200 + 360=说一说以上算式有什么共同特点？400+300=700400230560 5张一百元加上8张一百元，是13张一百元是1300元。 5个百加8个百等于13个百，即1300 万 千 百 十 个万 千 百 十 个13个百1300 本节课我们通过买电器的实例来学习整十数、整百数的加减法，同学们要掌握计算方法，以便快速准确的进行计算。