边朗读课文边思考:
这片草地为什么是金色的?课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情?; 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。; 课文主要讲了两件事情,一件事是兄弟俩在草地玩耍,另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着( )的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就( ),把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也( )打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。;在文中找一找,作者接着又发现了什么?;蒲公英的变化;花的姿态;请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。; 这片金色的草地,这朵朵盛开的蒲公英,带给作者怎样的感受?请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。; 同桌交流:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?; 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。;从中受到了什么启示?;拓展延伸;推荐
《种子的信仰》 《醒来的森林》
《大自然的日历》 《种子的胜利》
; 你对大自然有哪些发现?把你发
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