技术制作类科学教育活动的设计思路.docx

技术制作类科学教育活动的设计思路 幼儿园科学教育活动的设计与实施：问题与思考? 幼儿时期的科学活动是儿童获得有关世界的感性认识和经验，建构科学认知与理解，养成科学态度和精神的重要途径，儿童早期的科学经验作为科学素养发展的开端，对其终身科学素养发展起到了关键性作用。 让幼儿像科学家一样在活动中主动进行科学探究，亲身经历完整的科学过程，发展初步探究能力，全方面提升科学素养，是幼儿园科学活动的目标和价值所在。 幼儿园科学教育活动设计与实施中 值得关注的问题 幼儿科学态度与精神的培养尚未落到实处 在当前的科学教育实践中，存在将科学态度简单解读为“喜欢科学”“乐于探究”的目标化现象。如果孩子们在科学活动