备课包_毽子里铜钱说课稿.pdfVIP

《毽子里的铜钱》说课稿 一、指导思想与理论依据 新课标 ：阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的 思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏 陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 在本课教学中，我力求为学生创设开放的课堂，尊重学生的主体 地位，注重学生的个性化体验，为学生的自读感悟提供条件和机会。 在读中营造师生 的氛围，有意而巧妙地引导学生、启发学生，调 动学生的思维、想象、情感等心智活动，让学生自主参与到阅读实践 中，以情