- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国研究生教育国际论坛(2018)
工作协调会在学位中心召开
20 18年5月22日上午, “中国研究生教育 国际论坛(20 18) ”第二次工作协调会在学位 中心
召开 。中国研究生 院院长联席会(以下简称 “联席会 ”)秘 书长 、北京 大学研究生 院常务 副 院长张
东 晓, 北京 大学研究 生 院副 院长王天兵, 联席会 秘 书处 主任廖 晓玲, 中国学位 与研究 生教育学
会(以下 简称 “学会 ”)学术部部长 、清华 大学研究
生 院副 院长 董 渊, 学会 联 络部 部 长
您可能关注的文档
- 全日制专业硕士教育专业实践绩效管理机制研究-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 教育硕士专业学位论文选题的真实之维及其实现-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 权力关系视角下硕士研究生招考改革:历史、特征与展望-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 导师与研究生交往共生体的意义建构与路径保障-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 研究生教育中师生一元关系的理解与构建-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- “双一流”背景下高校学位授权点申报和建设质量问题——基于专项评估和动态调整结果数据的分析-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- “双一流”建设背景下学科交叉导向的学术组织创新-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 欧洲工业博士学位项目的培养模式和实施效果-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 法国博士学位制度演变及其影响因素分析-来源:研究生教育研究(第2018005期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 高校研究生教育质量问责:理念、标准与主体-来源:研究生教育研究(第2018001期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 学术融合与社交融合对学术型硕士高质量就业的影响研究-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 自由教育视野下研究生教育的导学关系重构———基于人文学科领域的思考-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- “互联网+”时代研究生课程的发展趋势与改革策略-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 公平公正视角下的研究生招生面试问题研究-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 基于混合式学习的研究生主文献研读机制———以西南大学为例-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 学科竞赛在研究生培养中的作用及提效策略探析-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 论研究生教育学理论体系的新构建-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 研究生教育学之发展理路及未来省思-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- “双一流”建设的地方行动:基于政策的文本分析-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 美国学位授权审核第三方参与机制:历程、路径与实施-来源:研究生教育研究(第2018004期)-中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学会.pdf
- 中国科学技术大学、中国学位与研究生教育学(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)