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高中心理健康教育课教案人生难免有挫折 第一篇：高中心理健康教育课教案 人生难免有挫折 高中心理健康教育课教案:人生难免有挫折 【教学目标】 1,了解挫折是人们都不可避免的. 2,学会运用战胜挫折的具体方法,能承受挫折,并在挫折中奋起. 3,培养学生承受挫折的能力. 4,树立正确的人生目标,培养不畏挫折的可贵品质. 【教学过程】 一,故事导入(放录像) 我校一名高中女生刘冰,活泼向上,各方面能力都不错,各科成绩也一直名列前茅.然而,一次语文课上,老师正在板书时,刘冰的同桌张锋不停地拉址她,刘冰忍无可忍,对张浩说:请你别吵,用心听课.老师顺着声音用责备的眼光盯着刘冰,并说了句:你,怎么回事 一向自尊心很强的刘冰心里极不好受.从此以后,刘冰一看见老师就远远地躲开了,她怕上语文课,看见语文课本就有一股莫名的火气.渐渐地,刘冰内心的挫折感愈严重,致使语文成绩一落千丈. 刘冰因为承受了老师误解的挫折,导致成绩下降,那么我们在日常生活中,是否可以避免挫折,事事顺利呢 引出课题,今天讨论:[人生难免有挫折] 什么是挫折呢 挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰,障碍,遭受损失或失败时产生的一种心理状态.这种心里状态是由于人有各种需要不能满足,愿望和目标没有实现所造成的.请问:同学们有过类似的心态吗 二,说挫折 1,老师设置表格,引导学生谈挫折.(注:这是本节课的第一个高潮,学生能否说起来,活跃