2022年中小学生家长“双减”政策公众满意度调查表问卷模板4份可编辑打印.docxVIP

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2022年中小学“双减”工作公众满意度调查表1 为进一步了解各学校落实“双减”政策情况,现诚邀您参与问 卷调查,您的意见和建议对我们十分重要,望您仔细阅读,对您的热 情参与和积极配合我们将十分感谢! 请根据自己切身感受如实填写,所有信息我们将做好保密工作, 请放心填写。 请您选择调查学校时注意:各高中、职中、初中、城区小学为 独立调查对象,乡镇公办小学以中心校为调查对象,民办小学为独立 调查对象。 请勾选您的孩子所在学校类型: 口省级实验重点学校(省级高中、实验中学、实验小学) 口乡镇中心学校 口农村学校 口职业学校 □民办学校 请填写您的孩子所在年级 年级 1 .“双减政策增加了什么?【多选题】 基本没有变化 I.不清楚 *11 .据您了解,“双减”政策实施以来,学校提供课后 服务活动是否有经费保障? 是,全部由财政保障(下转13题) 是,财政负担部分,家长负担部分(下转13题) 否,全部由家长负担(下转12题) 不清楚(下转13题) 如全部由家长负担,一学期需交多少费用? *13.据您了解,“双减”政策实施以来,线下学科类校 外培训机构变化情况如何? 大幅减少 小幅减少 基本不变 不减反增 不清楚 *14.据您了解,“双减”政策实施以来,学生参加学科 类校外培训变化情况如何? 大幅减少 小幅减少 基本不变 不减反增 不清楚 *15.据您了解,“双减政策实施以来,学生参加兴趣 类校外培训变化情况如何? 大幅增多 小幅增多 基本不变 有所减少 不清楚 三、“双减利益相关者的态度 *16.据您了解,“双减”政策实施以来,学生学习压力 变化情况如何? 大幅减小 小幅减小 基本不变 不减反增 E.不清楚 *17.据您了解,“双减政策实施以来,学生对“双减 政策的认同程度如何? 大部分学生认为“双减”政策提高了学习效果 大部分学生认为“双减”政策降低了学习效果 大部分学生没有感受到“双减政策对学习的影响 不清楚 *18.据您了解,“双减政策实施以来,学校教师对“双 减”政策的认同程度如何? 大部分教师认为“双减”政策提高了学生学习效果 大部分教师认为“双减”政策降低了学生学习效果 大部分教师没有感受到“双减政策对学生学习的影 响 不清楚 *19.据您了解,“双减政策实施以来,学校教师对教 学方式是否进行了调整? 进行了有计划的、系统性的调整 进行了零散的、无计划的调整 没有调整 D.不清楚 *20.据您了解,目前家长对“双减”政策实施的感受如 何? 大部分家长认为“双减”政策大大减轻了家庭教育压 力 大部分家长认为“双减”政策没有减轻家庭教育压力 少部分家长认为“双减”政策大大减轻家庭教育压力 少部分家长认为“双减政策没有减轻家庭教育压力 不清楚 *21 .据您了解,目前学校校长对“双减政策实施的意 见如何? 学校校长认为“双减”政策大大增加学校责任压力 学校校长认为“双减政策对学校责任压力增加有限 学校校长认为“双减”政策对学校责任压力没有增加 学校校长认为“双减”政策减轻了学校责任压力 不清楚 22.您认为,应该采取哪些具体措施推动“双减”政策落地落实? 小学“双减”政策家长调查问卷3 1 .您家孩子正在上几年级? O一年级 O二年级 O三年级 O四年级O五年级 O六年级 本学期,您家孩子在家写作业的时间大约是? 。没有家庭作业。基本在校完成 O1小时以内 01-1. 5小时 O1. 5?2小时 02小时以上 本学期您家孩子每天上课的时间是? 07:300 7:500 8:000 8:20 本学期,学校老师是否给家长布置或变相布置过作业? (包含批改作业) 。否 。是 你家孩子是否参加课后服务与校外培训? 。只参加课后服务。只参加课外培训 。既参加课后服务,也参加校外培训均 O不参加 上学期,除期中,期末考试外,您家孩子在学校,是否还参加了其他书面考试? 。否 。是 学校是否公布学生的考试排名? 。否 。是 学校是否正常上音乐、美术、体育、科学实验? 。否 。是 课间休息时您家孩子是否能够出教室? 。否 。是 ±学期和本学期,学校是否安排了每天30分钟以上 的课外活动? 。没有安排 。不是每天 。基本每天都安排,但活动时常不够 。是,都做到了 学校或老师是否强制或者变相强制您家孩子购买课 外读物? 。否 。是 本学期您家孩子带手机进过校园吗? 。没带过 O带过,老师保管 O带过,孩子自己保管 本学期,学校老师是否用手机布置过作业或要求您 家孩子利用手机完成作业? 。否 。是 学校是否分“快慢班“实验班” ? 。否 。是 本学期,您对学校开展的课后服务、作业管理、和 减负提质工作是否满意? 。不满意。比较满意 。非常满意 “双减”政策家长调查问卷模板 .您孩子的年级:年级 .您在家中的角色是? O (外)祖父母。父母。兄弟姐

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