- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
∗∗∗ 第41卷第6期 绥化学院学报 2021年6月
Vol.41 No.6 JournalofSuihua University Jun.2021
民办院校招生宣传效果提升研究
——基于“使用与满足”理论的思考
兰先兰 白泽朴1 2
(1.安徽三联学院护理学院 安徽
您可能关注的文档
- 法治视域下中国国际商事法庭的发展与完善-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 乡村振兴战略视阈下乡村生态宜居建设问题及改善对策-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 农村医养结合养老服务机制构建及创新路径研究-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 农村旅游支出、房产价格与经济增长研究-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 网络信息时代大学生旅游消费行为特征研究-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- “互联网+”视野下民族村寨旅游智慧化发展研究-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 东北地区产业结构演进回顾-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 新媒体语境下城市文脉的发展范式与创新路径——基于哈尔滨城市特色文化的多元考察-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 抗战叙事的“螺旋式的进步”——论卞之琳小说《一元银币》-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 通过《生死场》透析金枝与萧红的生死命运成因-来源:绥化学院学报(第2021002期)-绥化学院.pdf
- 虚拟仿真平台资源共享影响要素研究——基于解释结构模型-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 课程思政在《汽车构造》教学中的研究与实践-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 广州市越秀区图书馆“平民大书吧”服务模式研究-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 地方高校图书馆专利信息服务策略探析-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 寒地黑土不同水氮运筹下玉米氮素利用的15N示踪分析-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- BaTiO3/环氧防腐涂料的制备及性能研究-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 一种Selenium数据自动获取技术的研究应用-来源:绥化学院学报(第2021006期)-绥化学院.pdf
- 我国残疾人职业教育实践理路70年(1951—2021)——基于国家政策文本的分析-来源:绥化学院学报(第2022004期)-绥化学院.pdf
- 关于特殊教育学校劳动教育的几点思考-来源:绥化学院学报(第2022004期)-绥化学院.pdf
- 教育现代化背景下特殊儿童职业启蒙教育探析-来源:绥化学院学报(第2022004期)-绥化学院.pdf
最近下载
- 中国石油油气田地面建设标准化施工技术手册-第二册安全文明施工管理20160427.doc VIP
- 第三册工艺安装工程中国石油油气田地面建设标准化施工技术手册标准化施工手册.pdf VIP
- elrow电音主题派对招商方案【音乐节】【招商方案】.pdf VIP
- 老年护理便秘课件.pptx
- 食材配送运输方案.pdf VIP
- 信号与系统第2版奥本海姆课后习题答案详解.pdf
- 食材的装卸质量保障措施.docx VIP
- 2022年第六次全国幽门螺杆菌感染处理共识报告(非根除治疗部分)推荐要点(全文).pdf VIP
- 工程机械维修知识培训课件.pptx VIP
- 外墙悬挑脚手架搭设方案设计与实施指南.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)