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2022-2023 学年度第一学期小学五年级
语文科第七单元随堂训练
一、积累·运用
1.读拼音，把字端正地写在括号里。
jiàng lín qīhēi xián yì zhào yào shù shāo lí míng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选字组词。
暮 慕 幕 墓
开( ) 羡( ) 坟( ) ( )年 ( )色
暇 遐 瑕 霞
空( ) ( )想 彩( ) 洁白无( ) 目不( )接
3.选择恰当的词语填空。(填序号)
①纠正 ②校正 ③矫正 ④修正 ⑤改正
( )错误 ( )方案 ( )缺点 ( )错字 ( )发音
4.把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
( )( )细雨 翩翩( )( ) 比翼( )( )
心( )神( ) 成( )结( ) 无边( )( )
我们在( )中来到西沙群岛，看见了( )的鱼儿欢快地游着，海面上海鸥( )，这样的情景令人( )。
5.读句子，在括号里填上表示颜色的“ABAB”式的词语。
大自然是调色盘。早晨，天边飘着( )的彩云。不一会儿,( )的阳光洒下来，照在( )的叶子上，照在( )的果实上。抬头仰望，( )的天空中飘着( )的云。
6.选出下列句子使用的修辞手法。(填序号)
A.排比 B.拟人 C. 比喻 D. 夸张
(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。( )
(2)大的，小的，花的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。( )
(3)我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。( )
7.要求改写句子。
(1)每个人都说月亮是属于自己的。(换个说法，意思不变)
无数的萤火虫在月光下飞行。(改为拟人句)
奶奶说:“月亮是每个人的，它并没走，我们去找它吧。”(改为转述句)
照样子，将所给画面写具体。
例:夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清早，天空中布满了阴云。
节日的大街上真热闹。
二、阅读·理解
1.判断下列诗句的描写方法，在括号里填上序号。
A.静态描写 B.动态描写
(1)明月松间照。( )
(2)儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。( )
(3)竹喧归浣女，莲动下渔舟。( )
(4)迟日江山丽，春风花草香。( )
2.根据提示默写诗句。
(1)来到西塞山前，看到青山绿水，鱼跃鸟飞的景象，让人不禁随口吟出 写的《 》的诗句“ ， 。”
(2)《长相思》一词，描写风雪交加，诗人难以人梦，思乡心切的句子是:“ ， ， ， ”。
3. 根据课文内容回答问题。
(1)《四季之美》作者认为夏天最美是 ;最美的景物有 ;冬天最美是
;最美的景物有 。
(2)《月迹》一文作者是 ，课文
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