人教版小学数学《0的认识和加减法》同步试题（附答案）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《0的认识和加减法》同步试题 一、树上有几只小鸟？ 考查目的：能准确的表达数量。 答案：4? ???3 ???0 解析：去生活中寻找知识的原型，知道一个物体也没有，可以用0来表示。 二、把下面的数按照从小到大的顺序排一排 考查目的：会比较0～5的大小。 答案：?0 1 2 3 4 5 解析：0比1少1 三、在○里填上“+”或“—” 考查目的：会计算0～5的加减法。 答案：—??—? +??— 解析：可以先试加法再试减法。也可以先观察得数是变大了还是变小了，如果变大想加法，变小想减法。 四、请你看图列式、计算 考查目的：理解有关0的加、减法的含义，能解决生活中的实际问题。 答案：3-0=3?? 3+0=3 解析：引导学生观察画面，描述情景，提出问题，再请学生列式计算。 五、○里是多少？ 考查目的：灵活运用0的知识解决问题。 答案：3+0=3-0 解析：一般情况下相同的数做加法的得数会大于减法，可这道题却要用等号连接，所以想到填特殊数0。