小学数学教学中合作学习的行动研究.docxVIP

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2023-01-30 发布于湖北
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小学数学教学中合作学习的行动研究.docx

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小学数学教学中合作学习的行动研究引言本研究的背景是以新课改作为背景的，与此同时，也修订与反思了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“课程标准”）。对小学数学合作学习的有效性进行深入研究，具备相应的理论意义以及实践意义，具体来讲：新课程从 2001 年开始到现在，在小学阶段已经完成了一轮《课程标准》的基本理念从面向全体学生、形成正确的数学观、改变传统的学习方式、转变教学方式、建立新的评价体系与运用现代信息技术六方面的阐释。以小学数学小组合作学习的有效性作为视角进行研究，有利于对合作学习的本质理解。小组合作学习具有培养学生的主动参与意识、强化学生的责任感、提高学生的创造性思