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幼儿园班主任工作职责 幼儿园班主任工作职责「篇一」 1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。 2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。 3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。 4、加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。 5、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录，配合和帮助配班老师开展日常工作。 6、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。 7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。 8、负责每周一的周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班教师共同开展班级活动。 9、每周定期召开班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。 10、根据每月主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。 11、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。 12、执行“六认真”要求，工作负责： 1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划） 2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。 3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。 4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结） 5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。 6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。 7、教室环境创设体现“三化”： （1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作； （2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强； （3）艺术化：美观、富有艺术性。 8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。 9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。 10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。 11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。 12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。 13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。 14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。 幼儿园班主任工作职责「篇二」 1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划） 2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。 3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。 4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结） 5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。 6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。 7、教室环境创设体现“三化”： （1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作； （2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强； （3）艺术化：美观、富有艺术性。 8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。 9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。 10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。 11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。 12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。 13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。 14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。 幼儿园班主任工作职责「篇三」 1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作