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初中体育教学课例《快速跑反响》教学设计及总结反思
学科 教学课例名
称
初中体育
《快速跑反响》
本单元是依据人教版水平二的要求设计的。通过多
教材分析
教学目标
样的跑、跳动练习和贴近学生生活、学习的一些情景或主题性的玩耍活动。本课时主要是依据教材选取了 50 米、30 米、各种跑的情景玩耍来进展学生的速度力量。
认知目标：通过各种进展跑动作速度的玩耍来激发学生的乐观性、兴趣性，增加学习的自信念。
技能目标：让学生重点娴熟把握快速跑反响的意识。
情感目标：通过学习，培育学生的自我表现力量和集体感，塑立自信、自强的心理品质。
八年级 298 班 45 名学生，学生跑的素养普遍较好， 而且
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