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《比的应用》教学设计
湖北省宜昌市点军区桥边小学 黄晓彬
教学内容:北师大版六年级数学上册第55页、第56页。
教学目标:
1、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。
2、 进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。
3、 培养学数学的兴趣,养成良好的思维品质。
教学重点:理解和掌握按一定的比进行分配的意义,并进行实际应用。
教学难点:把比熟练地转化成分数,将分数知识横向迁移。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、复习牵引 (课件出示)
同学们,通
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