抓好“四个点”，上好拓展课-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-01-23 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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抓好“四个点”，上好拓展课-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2021004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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理科辅导抓好“四个点”，上好拓展课 ———数学拓展课程教学策略例谈厦门外国语学校海沧附属学校连阳芬摘要】数学拓展课程是数学课内教学的有效扩展，其课《数的奇偶性》的目标定位：以培养学生的发展能力为核心，具有内容丰富、形式多样、探究性强等特点，是引导学生领悟并着眼于基础性学习能力的提高，兼顾创造性学习能力的培数学思想，掌握数学方法，提高数学素养的有效方式。数学拓养。因此，在《数的奇偶性》这节拓展课的目标、内容设定上，基展