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理科辅导
小学数学“问题解决”教学策略的研究与探讨
浙江省杭州市文华小学 孔祥国
以马丘什金的问题教学理论和建构主义学习理论为指 新性地解决问题遥在教学实践中袁遵循凡是学生能够自己解决
导袁在课堂教学中实施野问题解决冶教学法袁可使教师和学生在 的问题袁教师决不代替曰学生能够自己思考的问题袁教师决不
各个环节中紧密配合袁可促进学生解题能力的提升遥 暗示的
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