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科指导
基于生活真实情境 创设鲜活地理课堂
浙江省杭州市夏衍中学 潘 琪
揖 要铱生活给了我们课堂袁生活的内容就是课堂的内 划生活尧创造生活袁最终提升学生的核心素养遥
容遥如 在课堂中创造生活中的野地理风景冶袁实施课堂研学旅 五冤有利于促进教师专业的发展
行来培养野地理实践力冶显得尤为重要遥 本文研究的野地理风
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