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- 2023-02-01 发布于河北
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篇一:比的应用教学设计及教学反思
比的应用教学设计及教学反思
教学内容:小学数学人教版第十一册第49 页~51 页的内容,练习十三的第 1~6 题。
教学目标:1、使学生理解按比例分配的意义。
2、使学生理解按比例分配应用题的数量关系,并会解答此类应用题。
3、使学生能运用所学知识来解决生活中的一些简单问题,体会数学与生活的密切联系。
教学重点:掌握按比例分配应用题的解题方法。
教学难点:按比例分配应用题的实际应用。
教学准备:小黑板
教学过程:
一、复习引入:
1、问:我班男女生人数各是多少?你能根据我班男女生人数用比的知识和分数的知识来
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