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小学数学六年级百分数的认识教学设计
百分数的认识
学习目标
1．知识与技能：理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2．过程与方法：以棋类竞赛的情境作为本课的切入点，让学生体会百分数在日常生活中的应用是很重要的，激发学习百分数的兴趣。围绕这一情境出现的百分数来传授百分数的读、写法。再联系生活中的百分数来理解百分数的意义。以形式多样的练习题来巩固学生对百分数的认知。
3．情感态度价值观：体会百分数与日常生活的密切联系。
教学过程
一、创设情景，探究新知：
我们在学习数学的过程中，已经和数打了六年的交道。回忆一
下，我们曾经学过哪些数?(注意让学生举例)
这节课我们再一起来认识一位新朋友——百分数
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