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走进平均数,推开统计门
浙江省余姚市城南小学 芦建章
平均数是小学阶段重要的统计的量袁 它能反应一组数据 用移多补少法袁求第三组同学收集矿泉水 的成绩袁进行模仿
的真实情况或一般水平袁人们经常可 用它 判断和预测后 练习曰在巩固提高环节袁求班级学生平均身高时渊图二冤袁也让
面将要发生的事遥
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