关爱留守儿童社会实践活动报告.pdf

- 关爱留守儿童，从身边做起——赴**家乡社会实践团 班级：： ** ：队长联系方式： “留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在 户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的 14 周岁及以 下的儿童。 随着我国改革开发带来的经济高速发展，大部分的农村青年人 跟着进城的潮流来到了城市。然而，因为各种原因他们只能让未成 年的孩子呆在家里，成了一群特殊的群体——留守儿童。据调查显 示，父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全 部留守儿童中超过了半数，比例高达 56.17%。由此可见，因人口流 动引发的农村留守儿童问题已经成为了不可忽视的社会问题。 留守儿童人数众多 ，已经形成一个需要予 以高度重视的群体。 媒体报道 ，全国农村留守儿童约 5800 万人，其中 14 周岁以下的农 村留守儿童约 4000 万人。半数以上的留守儿童不能和父母生活在 一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一 方在一起生活，他们只能与祖父母 、外祖父母或者其他亲属在一起 生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的 影响。留守儿童的小学教育状况 良好，但初 中教育问题明显。进入 初 中阶段以后 ，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14 周岁留守 儿童的在校率仅为 88％，这与我国九年制义务教育的发展 目标是 严重不相符合的。因此，如何在留守儿童中加强和巩固初 中教育 ， . z. - 是一个十分紧迫的任务。留守儿童主要分布在农村地区，农村留守 儿童是关注的重点对象。 作为一个中国的大学生，我们有责任和义务去关心和帮助那些 留守儿童。然而，留守儿童有很多。为了更好地关爱和帮助他们， 我们需要与留守儿童进行调查。毛主席曾经说过：“没有调查就没 有发言权。”因此，我们社会实践团决定从身边做起，对我们的家 乡——**省**市**县**镇**村的留守儿童进行调查。 我的家乡**省**市**县是一个国家级贫困县。该县位于******, 境内山脉众多，适宜耕种的平地很少，而且这里农村交通不便，导 致山里的人世世代代都无法摆脱贫困，是典型的贫困山区，经济状 况十分不好。再加上教育落后，这里的留守儿童很多都得不到应有 的教育。 目前，**县义务教育阶段农村留守儿童达 2740 余人， 占中小 学生总数的 18.8%。这些留守儿童 60%以上由祖父母、外祖父母隔 代教养 ，30%左右在亲戚、熟人家寄养，另有 10%左右的孩子基本 处于无人监管状态。随着留守儿童数量的不断增多，学校管理难度 越来越大。 在*月** 日中午，我们从**市城 区出发，乘坐汽车由高速公路赶 往目的地。大概花 了两个多小时才到达**县**镇达**村。在经过短 暂的休息之后 ，我们开始爬行山路。山路以前全都是泥巴路，一旦 下雨，路面泥泞 ，十分难走 。最近几年，国家实施“通村公路”工程 后，才将农村部分道路修成了水泥路。大约一个小时后，我们到达 了我的外婆家。由于大家都比较疲惫，再加上天开始下雨，我们决 . z. - 定先休息一晚，明天在开始去村里走访。 *月** 日上午，我们吃完了早饭，拿上纸和笔，开始进行走访 调查。在开始之前，我向村支书打听村里留守儿童的情况。村支书 告诉我们，村里八十年代才开始推行计划生育政策，所以八十年代 以前村里每一家都有不少的孩子。少则三四个，多则七八个。由于 那个年代人民生活水平普遍不高，孩子们大多数都上不起学。因此， 那个时代出生的很多孩子长大结婚后生子，由于文化水平不高，迫 于生计，不得不选择外出打工。但是，人出门在外打拼，带着孩子 很不方便。所以，村里有不少家庭选择把孩子留在家里交给父母照 顾或亲戚照顾。这些留守儿童大都春节才能见到父母，极度缺乏关 爱，而且有一些孩子还产生了一些心理上的问题，脾气很不好。 当我问到留守儿童的受教育情况时，村支说，老年人年老体弱 ， 也没有多少收入，不少老人还在依靠政府的低保度 日。在孩子的教 育上，他们也拿不出