核心素养下数学课堂生成的关注策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2020009期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-25 发布于四川
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核心素养下数学课堂生成的关注策略-来源：数理化解题研究(初中)（第2020009期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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核心素养下数学课堂生成的关注策略王小丽 (江苏省南通市通州区四安中学　２２６３５２) 摘　要:课堂生成是宝贵的教学资源ꎬ那么如何让学生基于已学知识过渡到新内容学习的生成呢? 教师应建立在对当前的学情基础上逐渐渗透知识经验ꎬ于此同时还要关注学生的动手体验ꎬ通过提问不断启发其思维. 关键词:关注学情ꎻ动手体验ꎻ启发思维ꎻ核心素养ꎻ课堂生成中图分类号:Ｇ６３２　　　　　