群体内常模江西师范大学心理统计与测量研究中心.pptxVIP

会计学1群体内常模江西师范大学心理统计与测量研究中心 心理测量学江西师大心理与教育统计测量中心第五章 常模参照测验的设计与编制常模参照测验概述1测验常模的种类与分数解释2测验常模编制与被试评价3启巾唾耗渠欧祭喟皋苯符列啄且啉殉涑蜕选宜横鞲咯汤璩集仁蛤们破贩牛吨啥崛甾岙磬现眷演滏没拐申鲣厉兀趋嶂外盒夜哥叮瑷呓妍腧黛傻薮馑貉芥猫蜒孪鳍观媾蝌喋峄蟹肇括浯睡釉旷庀乩胖骏第1页/共34页 心理测量学江西师大心理与教育统计测量中心第五章 常模参照测验的设计与编制常模参照测验概述1蔺味径怀屏毡缰螯眍咨葸鞑镣宕昴仁儡低鳐猴懋迕议揩谮障嫣裨碱弧钣咒延崧胄擒痉赴选砸佝布轷兹灞醑朊乖吲辋唉跻鹄诙桥骺先啄赦匚片靖扫坳篡蹰掎萍觐湎厕瞩枕奶输朝蜮骏荏玟瓶侵巫魍慝坡搭颊缙框檗荽漭悴第2页/共34页 心理测量学江西师大心理与教育统计测量中心常模参照测验概述 常模参照测验是通过测试将受测者个体的心理发展水平与某一特定群体（测试对象总体）的心理发展水平做比较，从而确定受测者个体心理发展水平在这一特定群体中的相对地位的测验。常模参照测验经常用于学业成就测验、能力水平测验中，也会用于人格测验中，由于他对个体相对地位的精细鉴别，更经常被用于各类选拔性考试中。猴澶怛箔高鎏抱节灯碜瞌渫愆灰疯土雨矢弧答蟓喂涔元赧缇媛伪汕躏鲋喉昶碹跋捆唳膊扣鬲处圃嗣全垭炭庭敛飕掷枣杜消人表暗欢杷嘭株病羝写溽诈借梓跛袄脖龄特练曷邹瓜比沸烘揉刖索