18 紫藤萝瀑布 配套教案.docxVIP

18　紫藤萝瀑布 1.把握文章线索，理解作者含蓄而深沉的感情。 2.习多角度运用修辞手法描写的方法，体会文章语言的生动与优美。 3.领悟文中哲理，提升自己对人生的理解与感悟。 一、导入新课 紫藤萝是瀑布吗？不是的，因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。今天,让我们跟随着作者到一条紫色的瀑布边走走，去感受生命的色彩，倾听生命的歌唱。 二、教新课 目标导一：初读课文，整体感知 1.有感情地朗读全文。 朗读指导： 长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重音； 读准字音，注意感情。 2.全文围绕“花”抒发感情，可分为几部分？ 明确：分三部分 第一部分：（1-6）观花。花瀑——花穗——花朵 第二部分：（7-9）忆花。赏花的感受——忆花的劫难——颂花的生机 第三部分：（10-11）悟花。生命的长河是无止境的——振奋精神 3.研读欣赏——我眼中的紫藤萝 明确： 紫藤萝：豆紫藤属植物。较耐寒、性喜光，略耐荫。主根深，侧根少，不耐移栽。喜深厚肥沃的沙壤土，有一定耐干旱、瘠薄和水湿的能力。 目标导二：细节探究 1.课文是按什么顺序写紫藤萝花的？ 明确： 花瀑：“只见一片辉煌的淡紫色……生长。” 花穗：“每一穗花都是……下面的待放。” 花朵：“每一朵盛开的花……带着尖底的舱。” 先花瀑，然后花穗