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;守株待兔;坐井观天;自相矛盾; 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。; 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。; ;手持 蜗牛 坦克;手持（ ）;手持（ 1 ）;手持 蜗牛 坦克;矛 雨点般 戳 进攻
盾 左抵右挡 招架 自卫;矛 雨点般 戳 进攻
盾 左抵右挡 招架 自卫;矛 雨点般 戳 进攻
盾 左抵右挡 招架 自卫;矛 雨点般 戳 进攻
盾 左抵右挡 招架 自卫; 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。; 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。;;;;;;;;;;;;;;;;
11;;;我想对发明家说： ; 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。;; 补充资料;;你知道这是哪个季节的景色吗？;秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？;1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点);关于秋天的俗语;;;锁钥;缤翻;喇喇;厚实;乐;把人的身心捆住。;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。;我会在文中找到下列词语的反义词。 ;有感情地朗读课文。背诵第2自然段。;谢谢大家
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