有理数的乘方llj完整版课件.pptx

教学目标 复习回顾如图，一正方形的边长为5 cm，则它的面积为__________平方厘米．一正方体的棱长为5 cm，则它的体积为_________立方厘米．555555×55×5×5一正方形的边长为a cm，则它的面积为__________平方厘米．一正方体的棱长为a cm, 则它的体积为_________立方厘米．a×a×aa×a 新课讲解5×5记作52，读作：5的平方(5的二次方)；5×5×5记作53，读作：5的立方(5的三次方)．类似地，5×5×5×5记作_________；5×5×5 ×5×5记作_________； 记作_________ ．5×5×???×5n个554555na×a记作_________；a×a×a记作_________； 记作_________． a×a ×… ×a ×an个aa2a3an 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂．an幂指数(因数的个数)底数(相同因数) an读做“ a的n次方”，或读做“a的n次幂”． 新课讲解 1．把下列相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数．（1）（-6）×（-6） ×（-6）；（2） ； （3） ．写为 ，底数是 ，指数是4；2．把 写成几个相同因数相乘的形式．解： ． 新课讲解写为（-6）3，底数是-6，指数是3；写为（-2）10，底数是-2，指数是10． （1）一个数可以看作这个数的本身的一次方．（2）负数的乘方，在书写时一定要把整个负数（连同符号），用小括号括起来．（3）分数的乘方，在书写的时候也一定要把整个分数用小括号括起来． 新课讲解注意： 新课讲解说说下列各数的意义，它们一样吗？23，32，3×2.23表示3个2相乘；32表示2个3相乘；3×2表示3个2相加．（－2）4和-24.（－2）4的意义是4个-2相乘；-24的意义是4个2相乘的相反数．　　 和 .的意义是 2个 相乘；的意义是“2个2相乘与3的商”． 针对练习1、在（-7）3中，底数是_________，指数是__________，表示3个____相乘，读作___________，也读作____________.2、6的底数是__________，指数是_________.3、把下列相同因数的乘积写成幂的形式：（1）（-2）×（-2）×（-2）×（-2）=__________．（2） =__________．4、把下列各式写成几个相同因式乘积的形式：（1） =__________．（2）（-4）3=________________________．-73-7-7的三次方-7的三次幂61（-2）4（-4）×（-4） ×（-4） 例1 计算：(1) (-3)2；（2）1.53；（3） ；(4) (-1)11．解：（1） (-3)2=（-3）×（-3）=9；（2）1.53=1.5×1.5×1.5=3.375；（3）；(4) ． 新课讲解 针对练习计算：（1）53； （2）（-3）4； （3） ； （4） ； （5）1.52．解：（1）53＝5×5×5=125； （2）（-3）4=（-3）× （-3） × （-3） × （-3） =81； （3） ； （4） ；（5）1.52=1.5 × 1.5=2.25． 设n为正整数，（-1） 5= ________-11（-1）4= ________（-1） 3= ________（-1） 6= ________（-1） 2n= ________（-1）2n+1=________1-1-11-11（-1） 1= ________