有理数的混合运算llj完整版课件.pptx

教学目标;3、有理数乘法法则：;5、计算： （1） ； （2） ．;教学目标;;例1　计算: （1） ； （2） ．;在进行有理数的混合运算时，要注意三点： 1、要分清运算顺序； 2、每一步都应先确定符号，再计算绝对值； 3、适当地应用运算律，简化计算．;;例2 底面半径为10 cm，高为30 cm的圆柱形水桶中装满了水．小明先将桶中的水倒满2个底面半径为3 cm，高为5 cm的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长、宽、高分别为50 cm，20 cm和20 cm的长方体容器内．长方体容器内水的高度大约是多少厘米（π取3，容器的厚度不计）？;这里不变的是什么？;解：水桶内水的体积为π×102×30 cm3，倒满2个杯子后，剩下的水的体积为（π×102×30-2×π×32×5） cm3．;;教学目标;5、计算： （1） ； （2） ； （3） ．;6、根据实验测定，高度每增加100米，气温大约下降0.6℃． 小张是一名登山运动员，他在攀登山峰的途中发回信息，说他所在位置是-16℃，如果当时地面温度是8℃，那么小张所在位置离地面的高度是多少米？;有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）①给出有理数4，6，9，12；请你写出一个算式使其结果为24．②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；现给出3，-5，6，-8四个数，请你写出一个算式使其结果为24．;有一种算“24”点的游戏，其游戏规则如下：取四个数，将这四个数（每个数只能用一次）进行加减乘除运算，使其结果等于24．现有四个有理数：3，4，-6，10，请你用两种不同的运算方法，使其结果为24．;做一做:;教学目标;深化巩固