培养孩子的独立性.pptxVIP

会计学; 独立能力-—生活能力、学习能力、 自护能力 社会适应性。自己的日常生活事务能由自 己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐 于与同学、老师交往，让自己融入集体生活， 自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符 合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己 孤立起来，与周围的人群格格不入。具有独立 生活、学习、自护能力的小学生心理往往是健 康的。;九月初来自全国各地的父母不但千里迢迢把子女送到大学，还要找旅店住下来，为的是帮助孩子洗洗衣服什么的，担心孩子生活不习惯、怕孩子太苦！结果搞到旅店爆满，有的家长实在找不到旅馆，就在附近的广场、空地打地铺！有一位男老师在英国学习时，因为吃不惯东家做的西餐，自己又不会做中餐，搞到经常食不果腹，只能靠饼干、面包来补充能量，两个月下来就瘦了十几斤。他说他从来没进过厨房，婚前有母亲做饭，婚后有妻子做饭。真可谓是：“厨”到用时方恨少！;我在英国时的东家，妻子是个警察，工作之余还兼职化妆品营销，她的丈夫是监狱的职员，他从下午四点到次日早上八点的工作是兼职消防员，夫妇双方可谓是“爱拼”一族！但他们并没因此而忽视孩子的教育，他们工作之余的绝大部分时间都是一家人在一起的，要么在家，要么外出。 他们有一个两岁的女儿。一个才两岁的小孩已经能独睡一房，这对我们中国人来说，确实少见。女主人是这样做的：每晚带女儿在小孩房睡觉，开着柔和的灯，讲着甜甜的故事，不知不觉地，小女孩就进入了她甜甜的梦乡，直到第二天早上睡醒了才到隔壁找妈妈。一开始，小家伙会哭，但，慢慢就习惯了。不仅如此，她的一日三顿也不用家长喂，就靠自己的双手，经常把食物弄出、把衣服弄脏、把脸弄得像个大花猫，却吃得津津有味。 还有一次，我们一起去逛公园，这小女孩跟随我们走了大约有一公里多的路程才坐上她的小童车，其间我有点心痛，建议她坐小童车，但做父母的说没关系，她经常走路，她能走。在公园里,可爱的小女孩用她的小脚走遍了她想去的每一个角落。 这夫妇俩从没责骂过小孩，也从没见他们为小孩的事绷过脸，他们有的是慈祥、温暖的微笑，真正为孩子着想，给孩子真正需要的东西：关爱，宽容、机会、磨练、鼓励、引导！ ;;;（三）培养孩子学习的能力　　 1、现象： “陪读”对孩子学习功课弊多利少。它会增加孩子的依赖性，扼制他们独立意识和能力的发展。会给孩子错误观念：学习不是他一个人的事情，可以依靠别人完成。 2、独立学习能力，直接影响着学习者的知识水平，而学习者的知识水平，又影响着各种能力的形成。独立学习能力越强，学习活动就容易完成。教学实践证明，学习能力强的学生，接受知识快人，保持程度好。 3、独立学习能力的形成，只能在学习活动中完成。举例说明。 ;;我们的责任： 给孩子帮助、支持、鼓励，也给孩子必要的保护。 谢谢！