人教版四年级上册数学 第7课时 数的产生和十进制计数法 课件.pptxVIP

数的产生和十进制 计数法;你知道古人是怎样记数的吗？;① 古人计数;巴比伦数字： 中国数字： 罗马数字：;② 不同地区的记数符号;③ 今天的阿拉伯数字;你知道吗;表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数。;0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9;在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。;;1.填一填。;数级;巩固练习;2.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。;3.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的九位数是多少吗？最小的十位数呢？;;作业设计;2.认真判断。(对的画“√”，错的画“?”)。 （1）一个数含有三级，这个数一定是十二位数。（ ） （2）千亿是最大的计数单位。（ ） （3）一个九位数，它的最高位的计数单位是亿位。（ ） （4）相邻两个自然数的差都是1。（ ）;3.请你根据下面密码所表示的数字，把其余各行密码破译出来，并按从小到大的顺序排列。