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2023年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷A卷附答案
单选题(共100题)
1、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是( )。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.洛克
D.杜威
【答案】 D
2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是( )。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
【答案】 C
3、不将学习的主要内容直接呈现给学生,而是向学生提供一定的背景材料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( )
A.意义学习
B.范例学习
C.接受学习
D.发现学习
【答案】 D
4、思维是对客观事物()的反映。
A.间接的、概括
B.直接
C.表象
D.内在联系
【答案】 A
5、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛。但稳定性差,缺少定力,见异思迁。他的气质类型属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】 A
6、小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
A.惩罚与服从取向阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规和秩序取向阶段
【答案】 C
7、我国教学活动的基本组织形式是( )。
A.个别教学制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
【答案】 D
8、根据是否需要意志努力,可以把记忆分成( )。
A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B.有意记忆和无意记忆
C.机械记忆和逻辑记忆
D.外显记忆和内隐记忆
【答案】 B
9、在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果
【答案】 D
10、教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。
A.选择功能
B.发展功能
C.传递功能
D.保护功能
【答案】 A
11、()在中学阶段居于主导地位。
A.无意注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.随意后注意
【答案】 B
12、教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。
A.教学相长原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.在集体中教育原则
【答案】 B
13、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
【答案】 B
14、我国教学活动的基本组织形式是( )。
A.个别教学制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
【答案】 D
15、害怕大片的水域、空荡荡的街道,这种症状表现属于( )
A.广场恐怖症
B.单纯恐怖症
C.社交恐怖症
D.泛化恐怖症
【答案】 A
16、奧苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
【答案】 C
17、教学活动的本质是( )。
A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
【答案】 A
18、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?( )
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
【答案】 C
19、2013年单项选择:把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()
A.文纳特卡制
B.活动课时制
C.道尔顿制
D.特朗普制
【答案】 D
20、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
A.心理起源说
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
【答案】 B
21、小雪非常喜欢印象派的绘画作品,当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出·印象》时,顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于()。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.成就感
【答案】 C
22、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高,而燕燕只能专心学习半小时,这说明丽丽注意的()比燕燕强。
A.广度
B.转移能力
C.分配能力
D.稳定性
【答案】 D
23、雨晴通过写诗作画让自己走出困扰,摆脱失去亲人的痛苦,这种情绪调节方法是()
A.脱敏法
B.强化法
C.幽默法
D.升华法
【答案】 B
24、肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且
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