李明-教育心理学 -课件.pptVIP

教育心理学2014年山东教师招聘考试辅导1找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 教育心理学目录1教育心理学概述2心理发展及个体差异3学习理论4学习心理5教学心理★★★★★★★★★★6心理健康与教师职业心理★★2找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第一章 教育心理学概述 内容提要第一节 教育心理学的基本内涵（概念、性质、研究内容、作用）第二节 教育心理学发展第三节 教育心理学的研究方法与研究原则3找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 第一节 教育心理学的基本内涵一、研究对象与内容（客观题）（一）概念：学校情境中学与教的基本心理规律的科学（二）学科性质：应用心理学；心理学与教育学的交叉学科，但教育心理学不是心理学原理在教育中的简单应用（三）研究对象：学习心理、教学心理、学与教的相互作用13山东：教育心理学研究的对象不包括学校教育中的（）A教育措施；B学校环境；C教育政策；D学与教的规律4找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 （四）研究内容：五要素三过程学与教相互作用过程17学生×教师×内容×媒体×环境学（核心）教评价/反思5找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师选聘平台 二、 教育心理学的作用（选择） 描述、解释、预测、控制（一）帮助教师准确地了解问题不爱学习：学习