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初中物理课堂教学设计案例电流的热效应
教学目标：
1、知道电流的热效应；
2、能在试验的基础上总结出焦耳定律的内容；
3、理解焦耳定律的内容、公式、单位及其应用；
4、知道一般电热器的工作原理及其应用.
教学重点：
焦耳定律的内容、公式、单位及其应用. 教学难点：
用试验的方法探究焦耳定律. 教学过程：
（一）创设情景，引入新课
演示：用“热得快”烧水，不一会儿水就烧开了. 提出问题：是“谁”给了水“热”？
学生思考并回答：“电流”.
提出问题：第一节中电动机提升重物是将电能转化什么能？用 “热得快”烧水，是电能转化为什么能？
通过类比第一节电动机做功是将电能转化为机械能，学生会得出用 “热
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