总承包项目策划与实施要点.pptx

运筹帷幄总承包项目策划与实施要点 交流架构项目策划，不能成为空话是什么，为什么，我们怎么办理 论 篇理解和应用理论，提供战略层面的指念篇克服观念冲突，保证战术方向正确实战篇解决关键的战斗，实现项目目标思想篇-动力篇？人的素质和人的作用是战争胜负的决定因素 理论篇01项目管理的基本战略方向不能搞错为什么要先讲理论项目管理理论的发展史项目管理理论的核心要义 1.1 为什么要先讲理论理论有用吗？理论有毛用！施工是经验的积累 1.1 为什么要先讲理论经验，素质，理论知识哪个更重要？哪个更基础？经验素质理论知识理论知识最基础的=最不重要的这是某985学校管理学课程研究生的一堂课，课上一共47个人。得出这个结论时大家一片哗然，读了这么多年书，大家竟都还是“经验”主义者。010302 1.1为什么要先讲理论 什么是理论知识？理论01理论02理论知识不是分散的、零星的知识，不是个别性的、具体性的知识，而是系统的、有普通意义的知识概括性强、抽象度高的知识体系理论知识可能会使你少走弯路，因为这是很多人的实践总结的精华是经过千锤百炼的积累，来源于实践而高于实践。 1.2 项目管理理论发展史要应用理论，先必须了解理论 1.2 项目管理理论发展史值得关注的几个台阶传统经验管理科学管理项目管理现代项目管理 1.2 项目管理理论发展史 科学管理概述科学，而不是单凭经验办事；和谐，而不是仅是合作；合作，而不是个人主义；以最大限度的产出 ，取代有限的产出用高效率的生产方式代替低成本的生产方式 基本原则：①对人的劳动的每种要素规定一种科学的方法；用以代替陈旧的凭经验管理的方法。②科学地挑选工人，然后进行训练、教育，发展他们的技能。③与工人合作，保证所有工作都能按已发展起来的科学原则来进行。④在管理和工人之间，工作的分配和责任的分担几乎是均等的，管理者当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 1.2 项目管理理论发展史科学管理——1898年泰勒的两个实验工人每天的操作量从16吨提高到59吨，效率大约提高了3倍。弗雷德里克·温斯洛·泰勒工人一天的生铁搬运量从12.5吨增加到47.5吨，效率大约提高了3倍。规定铲不同的东西拿不同的锹对每一套动作的精确时间进行设计铁锹试验：搬运生铁试验：对工人的操作动作进行设计对负载的间歇频率进行设计 1.2 项目管理理论发展史科学管理创新点用提高效率方式降低成本工作时间工资原工资标准9小时2.34美元提高效率之后8小时5美元福特公司工资标准实施科学管理的结果是提高了生产效率，而高效率是雇员和雇主实现共同富裕的基础。只有用科学化、标准化的管理替代传统的经验管理，才是实现最高工作效率的手段。 1.2 项目管理理论发展史个人聚焦点1、泰勒常被忽视的两个理念：（2）、资方与工人紧密协作，组织与个人之间的合作才是科学管理的精髓。（1）、诸要素而不是单一要素的组合构成了科学管理，要形成科学管理必须要有系统论的思想；2、劳资双方的“心理革命”，由对抗转为信任。 1.2 项目管理理论发展史项目管理项目管理是从建设工程管理发展而来的系统工程优选法40~60年代50~60年代项目管理工程项目管理科研项目管理制造项目管理服务项目管理IT业项目管理项目管理的发展历程弱势强势 1.2 项目管理理论发展史项目管理定义项目管理协会?PMI（Project Management Institute）的定义： 将知识、技能、工具与技术应用于项目活动，以满足项目的要求。项目管理是通过合理运用与整合47个项目管理过程来实现的。综合定义： 项目管理是由独特的管理科学、一整套的工作理念以及一系列的计划和控制技术所组成的有机整体及其应用，以便在规定的范围、时间、成本和质量等限制条件下创造出独特的可交付成果，满足各项目干系人对项目的利益追求。 1.3 项目管理核心要义要应用理论，必须先纠正的关键观点 1.3 项目管理核心要义需要纠正的关键观点Value01Value02Value03Value04对抗零和合作共赢单一专业系统思维经验判断数据分析习惯方法结构化方法 1.3 项目管理核心要义合作共赢----对抗零和在建设工程中想做好施工，就要注意“心理革命”——业主与施工方的心理由对抗转为信任。科学管理理论认为： 劳资双方需要“心理革命”，由对抗转为信任。 1.3 项目管理核心要义合作共赢----对抗零和业主：降低造价风险；控制投资回收期（工期）施工方：如何为业主创造价值投资最大（约80%）利润最小（约5%~10%）基本策略：控制风险 1.3 项目管理核心要义系统思维----单一专业美国某大型交钥匙项目阶段划分诸要素而不是单一要素的组合构成了科学管理勘察设计采购施工原进度计划 1.3 项目管理核心要义基于数据决策--