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教学 目标:
1、正确、流利 、有感情的朗读课文。
4 、读记好词好句,积累语言。
教学重、难点:
课前 备:
1、预习课文, 自学生字词。
2 、课 文 插 图 或(制作课件 )。
教学过程:
一 、创设情境,导入新课
1、出示课文插 图 (或多媒体可见 )
2 、观察、说话 :这是一只什么样的白鹅?
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