乡级基本公共卫生项目健康教育服务评价表.docxVIP

被督导单位： 乡级基本公共卫生项目健康教育服务评价表(2020版) 督导时间： 一级指标 二级指 标 分值 指标要求 评分标准 督导方法 得分 1.组织管理 (6分) 1.1有分 管领导 2 乡镇卫生院、社区卫生服务中心领 导班子中必须有专人负责健康教育 服务工作 有领导分管得2分 查阅文件 1.2 有 专 兼 职 健 康 教 育 人员 2 社区卫生服务中心和乡镇卫生院有 专兼职健康教育人员开展健康教育 服务工作； 无专兼职人员不得分；有专兼职 人员得2分； 查阅人员岗位分 工文件 2 开展健康教育专业知识和技能的培 训不少于8学时 接受健康教育专业知识及技能培 训达8学时 ， 得2分； 每少2学 时，扣0.5分。 查阅培训文件、 培训记录、课件 、签到表等文件 2.资金管理 (2分) 建 立 基 本 公 共 卫 生 服 务 健 康 教 育 资 2 建立健康教育服务资金使用专档 有资金使用占基卫经费的比例得 2分。 查阅：基卫资金 专账、发票、合 同、清单等。 3.项目管理 (10分) 3.1需求 评估 2 社区卫生服务中心和乡镇卫生院根 据《国家基本公共卫生服务规范 (第三版) 》健康教育内容和要 求，开展健康教育需求评估。 需求评估报告包括： 查阅：健康教育 需求评估报告， 1、有辖区内健康相关信息 2、 明确了辖区主要健康问题、 重点疾病、重点传染病等 3、对辖区健康教育资源进行评 估 4、评估结果 每少1项内容扣0.5分 一级指标 二级指 标 分值 指标要求 评分标准 督导方法 得分 3.2 有 健康教 育年度 工作计 划 2 在开展健康教育需求评估基础上， 制定健康教育年度工作计划 。依据 需求评估制定工作计划，年度计划 书包括： 制定依据、计划开展的工 作、预期目标、时间安排以及经费 未依据需求评估扣1分；具体内 容每少1项扣0.5分 查阅年度工作计 划书： 3.3年度 工作总 结 2 社区卫生服务中心和乡镇卫生院在开展 健康教育服务工作后必须对全年工作进 行总结，分析工作成绩、存在的问题及 改进措施 有年度工作总结，得2分。需包 括健康教育5项服务内容，每少1 项内容扣1分 查阅工作总结 3.4 具展 教 场 设 并 设 备 3.4 具 开 康 的 、 ，证 设 好 常 备 健 育 地 备 保 施 完 正用 2 1.社区卫生服务中心和乡镇卫生院 设有规范健康教育室； 1.社区卫生服务中心和乡镇卫生 院有规范健康教育室，得2分； 健康教育室不规范扣1分；无健 康教育室，不得分。 现场观察 2.有电脑、 电视和/或VCD播放机、 健康教育宣传栏、健康教育资料展 示架等设施、设备。 2.少一种，扣1分。 3.5 建 立 完 整 的 健 康 教 育 工 作档案 2 对年度健康教育服务工作记录和资 料进行归档保存。 档案资料完整，得2分；未进行 资料归档，不得分。 查阅档案 一级指标 二级指 标 分值 指标要求 评分标准 督导方法 得分 4.提供健康 教育服务服 务 4.1 发 放健康 教育印 刷资料 5 每个机构每年提供不少于12种内容 的印刷资料，其中6种为省级设计。 及时更新补充，保障使用 。具体要 求： 1.种类齐全，有12种印刷资料， 发放记录完整得1分；少一种， 扣0.5分。无发放记录不得分， 发放记录不规范扣1分。 1.现场观察 (50分) 1.种类： 按照主题统计印刷资料的 种类， 即主题相同而形式不同 (如 折页、手册、传单等形式) 的健康 教育资料，只按1种计算。 (其中至 少有1种中医药内容) 。至少覆盖5 类疾病公共卫生服务其它子项目 2.查阅： ⑴印刷 资料存样； ⑵发 放记录 2.形式： 有健康教育折页、健康手 册、健康教育宣传单。 3.数量： 以户为单位，每年每户至 少 有 1 份 《 健 康 素 养 66 条 解 读 2.数量满足，得1分； 3.现场评价 3.印刷资料质量评价得分率＞70% 3.通过多种途径发放，得1分； 4.访谈辖区居民 4.发放途径：放置在机构内健康教 育室、候诊室、诊室、咨询台等处 供辖区居民免费取阅；向辖区内家 庭、单位、学校等发放；结合健康 知识讲座、卫生主题日宣传等活动 发放。 4.印刷资料质量评价得分率＞70% 得2分； 4.2 播 放健康 教育音 像资料 5 每个机构每年播放音像资料不少于6 种。具体要求： 1.种类齐全，有6种音像资料， 得1分；少一种，扣0.5分。 1.现场观察 1.种类： 按照主题统计音像资料的 种类 (其中1种有中医药内容) 2.播放记录完整，得2分。 2.查阅： ⑴音像 资料存样； ⑵播 放记录 分。 分 。 一级指标 二级指 标 分值 指标要求 评分标准 督导方法 得分 2.音像资料质量评价得分率＞70%