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会计学;学习目标：;补充资料;第3页/共19页; 1883年3月14日，马克思去世。在伦敦海格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严，参加人数不多但他们身后却站着全世界无产阶级和劳动人民。在安葬这位伟人的时候，与他一生并肩战斗的最亲密的战友恩格斯发表了这篇讲话。
;在马克思墓前的讲话;悼
词; 思考：马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？请在课文中画出来并填空。 ; 思考：马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？请在课文中画出来并填空。 ;筛选信息：
①抓住关键词:如”发现”“创立”等。
②抓住关键句:如总括性、过渡性等语句 。
第三段：马克思发现了人类历史的发展规律。
第四段： 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）
第五段： 一生中能有这样两个发现，该是很够了。…… 但是……
第六段： 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。
第七段： 因为马克思首先是一个革命家。
注意:树立特别的语言标志,可以让听众迅速把握演讲者的思路.; 讨论:科学家的贡献和革命家的贡献，这两部分内容能调换吗?为什么?; 讨论:科学家的贡献和革命家的贡献，这两部分内容能调换吗?为什么?; 在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
------马克思 ; 大家是从哪些词语、句子体会到作者的哀痛之情的，请画出来并和同学交流一下。
1.两点三刻：对时间交代的具体，可见作者对这个时刻的刻骨铭心，可见悲痛之深。
2.最伟大的思想家：高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。程度副词“最” 突出了马克思在哲学界无与伦比的地位。
3.停止思想：不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了“讳饰”的手法。也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息，思想不止的崇敬。
4.还不到两分钟：“还”流露出在马克思临终时未能陪伴他身边的无限惋惜和遗憾之情。“两分钟”强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。
5.安静地睡着了——但已经是永远地睡着了：表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。;讳饰:表达感情含蓄委婉
注意:演讲稿的内容、风格要根据对象、场合，甚至演讲者本人的一些特定情况而定。;请仿照例句写一个句子。
致马克思：
例：你是夜空中划过的流星， 燃烧了自己，照亮了一个时代。
示例：
你是亘古不变的太阳，奉献了自己，挥洒了所有的热情。
你是茫茫大海中彻夜不眠的灯塔，劳累了自己 ，指引了人类解放航船的方向。;布置作业 ;马克思的自白; 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
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