分数大小的比较教学设计.docxVIP

《分数的大小》教学设计(初稿) 备课人： 主备人：马彦娥 教学目标：1、通过观察、操作、交流使学生掌握同分母分数和分子是 1 的异分母分数的比较大小的方法。 2、在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的信心。 教学重点：掌握分数比较大小的方法。 教学难点：比较大小的两个分数对应的整体是相同的。教学设计： 一、复习旧知： 1、用分数表示各图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、激趣导入： 师：春天到了，我们学校要进行绿化、美化活动，学生伙房后面有一块空地需要我们班来绿化，其中这块地的