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第 七年级地理教学计划 七年级地理教学计划1 一、概要分析 　　七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好的成绩。　　二、教材的主要内容及分析：　　本册教材是初中地理第一册，共分为5章：1.地球与地图（2）2.陆地与海洋（3）3.天气与气候（4）4.居民与聚落（5）5.发展与合作。学生刚接触，掌握起来难度大，　　三、学情分析：　　学生小学已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但是内容简单且有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来面目、渴望探知世界之谜的需要。这对我们的教学有利，但同时也存在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和读图认知能力也相对弱，这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。　　四、教学目标：　　1.按质按量的完成区教育局规定的各项教学任务。　　2.使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。　　五、重难点及教学措施：　　教学重点：地球与地图、天气与气候。　　教学难点：（一）地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。　　（二）地球部分　　（三）天气与气候　　六、教学措施：　　1、精备精讲精练。　　2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。　　3、学习结果与学习过程并重。发现每一名学生的“闪光点”，并鼓励其自信心。　　4、强调培养学生的自主合作探究性学习。　　七、主要教学任务和基本理念　　1、让学生学习对生活有用的地理，使学生学习涉及周围、世界有关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。　　2、学习对终身发展有用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身学习和发展有用。　　3、改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际，安排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识的功能与价值，形成主动学习的态度。七年级地理教学计划2 一、情景分析 　　本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材资料有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学供给了梦想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供给了最根本的保障。　　二、指导思想　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务本事有更大的提高。同时，经过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步本事，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。　　三、具体工作　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。　　2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。　　3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。　　4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。　　5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。　　6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学本事再上新台阶。　　7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。　　8、认真参与团体备课，精益求精，争创优秀教案。　　9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。　　10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。　　11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。七年级地理教学计划3 一、指导思想 　　在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学改革的实施力度，按洋思课改模式上课，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，努力提高教学水平、业务本事。同时，经过传授与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步本事，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地