第二小学二年级语文上册 第二单元 3 太阳的颜色（第1课时）教案 西师大版二年级语文上册第二单元3太.docVIP

太阳的颜色 教学目标： 　1．能运用学过的识字方法,认识本课的生字,工整地书写田字格里的字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文. 　3．通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关，激发学生观察自然，探究科学奥秘的兴趣. 　　教学重点：正确流利地朗读课文。 教学难点：知道植物的颜色与太阳有关，探究并发现太阳的颜色。 教学准备：课件、生字卡片。 课 时:2课时 教学设计： 第一课时 师：世界上只有一个地球让我们生存,也只有一个太阳方便着我们的生活。太阳给我们带来了光明和温暖。有只小白兔非常爱动脑筋,它想知道与太阳有关的什么呢?它又是怎样去寻找答案的呢?最终它找到答案了吗? 　一、学生自读课文,标出自然段序号。 　二、学生自主在课文中寻找三个问题的答案。 学习第1自然段,解决问题1。 (1）师：小白兔很想知道什么？ 　 生：太阳是什么颜色。 　　师：你从哪儿知道的？ 　　生：第1自然段。 　(2）学生齐读第1自然段。指导朗读,“很想”重读. 　（3）用单横线和波浪线分别勾画问题和答案,如：小白兔很想知道,太阳是什么颜色。 　　2。 整体把握课文重点部分，解决问题2。 　　师：小白兔很想知道太阳是什么颜色，它又是怎样去寻找答案的呢？ 　　生：小白兔去问了小鸟、蜜蜂、青蛙。 　　师：你从哪儿知道的？ 　　生：从第2、3、4自然段知道的。 　　师：请圈出三只小动物. 　　师：小白兔去问了三只不同的小动物.这里的“问”是请教的意思.你觉得这是一直怎样的小白兔呢？ 　　生：爱动脑筋、爱请教、有礼貌的小白兔。 　　师：看来,当我们有不懂的问题时，我们可以有礼貌地向不同的人请教。 　　3. 学习第2至4自然段，品读词句。 　　（1）师:小白兔怎样请教小鸟的呀?小鸟又是怎样回答的呢？ 　　生：小鸟，请问太阳是什么颜色的？ 　　生：太阳是绿色的，照在树叶上绿油油的. 　　（师：小鸟为什么说太阳是绿色的呢？ 　　生：小鸟看见太阳照在树叶上绿油油的,就说太阳是绿色的。) 　　学生勾画小鸟说的话.学生齐读此句。重点指导读:绿色的、照、绿油油. 　　师：绿色的什么?绿油油的什么？ 　　生：绿色的太阳、绿色的树叶、绿油油的树叶。 　　师：阴天的树叶、晚上的树叶，是绿色的树叶还是绿油油的树叶？ 　　生：绿色的树叶. 　　师：阳光下的树叶呢？为什么? 　　生：绿油油的树叶。阳光一照,树叶又绿又亮。 　　师：又绿又亮的颜色就是绿油油，绿色像油一样发光发亮. 　　师：有了太阳的照耀,树叶才是绿油油的.绿油油的树叶多美呀！美得发亮，美得放光！这是谁的功劳呢?我们要感谢太阳，是太阳给了树叶绿色。来，读出对太阳的感激之情。 　　学生再读这句话. 　　（2）师：小白兔听了小鸟的话，它想了想。小白兔想什么? 　　生:可是，太阳照在别的东西上不是绿油油的呀？ 　　（3）师：小白兔还是没有得到答案，它又去请教了,得到了怎样的答案呢？ 　　生：太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。 　　生：太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。 　　请两个学生分别在黑板上画出红色和黄色，老师涂出红色和黄色,让学生从颜色的浓淡上辨析红色和红艳艳、黄色和黄灿灿. 　　请学生想象晴天和阴天的花朵、稻穗颜色,体会红艳艳、黄灿灿。 　　师：有了太阳的照耀,花朵才是红艳艳的, 稻穗才是黄灿灿的.红艳艳的花朵多美呀！美得夺目，美得迷人！黄灿灿的稻穗真像闪闪发光的金子，多美呀！读出对太阳的感激之情. 指导学生读句子：太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。 小学二年级(上）语文期末模拟卷 时间：60分钟 满分：100分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 总分 得分 认真书写，做到卷面整洁、清楚.(3分） 二、抄写下面的词语，注意它们在田字格中的位置。（2分） 如鱼得水 风和日丽 三、看拼音，写词语。(10分） yé ye yāng miáo ｚｈǐ ｃｈｕáｎ ｎáｎ ｗàｎｇ gù shi tóng zhì péng you