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2022信息化20微能力点研修内容及选择理由C1-C5 一、C1跨学科学习活动设计 采取合适的信息技术聚焦某个主题设计跨学科学习动，从而为复杂现实问题的解决提供情境和资源，整合与拓展学生的经验，加强不同学科间知识的联系，推进融综合性与探究性为一体的深度学习方式，培养学生的跨学科意识、思维与能力。 二、C3创新解决问题的方法 利用技术创新解决问题的方法,从而帮助学生拓展思维空间,从多个视角厘清和界定问题，掌握问题分析的多元方法,提高问题分析的能力，学会综合运用多个领域知识和技能解决问题，及时交流和呈现问题解决的方法、过程和结果，培养多向思维的习惯和创新能力。 三、C4支持学生创造性学习与表达 采