2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.docxVIP

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案 单选题（共100题） 1、下列颜色中，明度最高的是（　　）。 A.柠檬黄 B.中黄 C.土黄 D.橘黄 【答案】 A 2、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（　　）。 A.提香 B.拉斐尔 C.米开朗基罗 D.乔尔乔内 【答案】 C 3、《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（ ）。 A.提高生活品质 B.弘扬人文精神 C.增强实践能力 D.促进身心健康 【答案】 C 4、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品?（　　） A.《画品》 B.《画断》 C.《历代名画记》 D.《唐朝名画录》 【答案】 D 5、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中关于评价建议的表述不正确的是（ ）。 A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用单一评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 【答案】 C 6、教材有狭义和广义之分，其中狭义的教材指（　　）。 A.课程资源 B.教科书 C.自学手册 D.教学参考 【答案】 B 7、艺术创作的中心环节是（ ）。 A.艺术体验 B.艺术表现 C.艺术构思 D.艺术理解 【答案】 C 8、下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。 A.能否驾驭课堂上的突发状况 B.是否具有敏锐的观察能力 C.是否掌握一流的美术技能 D.能否恰当地调控课堂教学 【答案】 C 9、义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。 A.现代媒体艺术 B.绘画?雕塑 C.美术鉴赏 D.书法?篆刻 【答案】 C 10、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，学生在第四学段的“欣赏·评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家 （　　） A.5位以上 B.8位以上 C.10位以上 D.12位以上 【答案】 A 11、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。 A.眼界和思路 B.愿望与兴趣 C.感受和体验 D.效率和感受 【答案】 A 12、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（ ） A.演示类导入法 B.展示类导入法 C.音乐类导入法 D.游戏类导入法 【答案】 B 13、欧阳老师在《千人千面》泥塑教学中，用浮雕方式塑造人物形象，呈现制作的方法和步骤，并要求学生按此展开练习。该教学方式属于（ ）。 A.演示 B.呈示 C.示范 D.展示 【答案】 C 14、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（　　）。 A.启发式教学 B.注入式教学 C.探究式教学 D.情感式教学 【答案】 B 15、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（　　）。 A.学习意笔花鸟画技巧 B.了解白描花鸟画的审美情趣 C.学习中锋勾线笔法 D.了解白描花鸟的演变过程 【答案】 C 16、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（ ） A.《西斯廷圣母》 B.《沉睡的维纳斯》 C.《春》 D.《雅典学院》 【答案】 B 17、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，“学会设计创意与工艺制作的基本方法”的学习领域是（ ）。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·应用” 【答案】 B 18、下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 A.体现基本性、全面性、范例性，满足发展需求 B.体现全员性、基本性、生成性，满足发展需求 C.体现个体性、基础性、发展性，满足发展需求 D.体现时代性、基础性、选择性，满足发展需求 【答案】 D 19、美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。 A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学内容 D.教学问题 【答案】 A 20、下列选项中．属于“设计·应用”学习领域的课例是( )。 A.《动物彩塑》 B.《手工编织》 C.《篆刻赏析》 D.《人物速写》 【答案】 B 21、《阿尔卡迪牧人》的作者是法国画家（　　）。 A.普桑 B.凡代克 C.哈尔斯 D.鲁伊斯达尔 【答案】 A 22、意大利文艺复兴艺术家中，（ ）的艺术是中世纪与文艺复兴艺术的分水岭。 A.波提切利 B.乔托 C.达·芬奇 D.马萨乔 【答案】 B 23、美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价 【答案】 A 24、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（　　）。 A.张旭 B.王羲之 C.颜真卿 D.黄庭坚 【答案】 A 25、下列选项中，属