1 三角形的概念(测试)(含答案析)(01 三角形(测试)-八年级数学上册期末考点大串讲(人教版)).docxVIP

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  • 2023-02-02 发布于四川
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1 三角形的概念(测试)(含答案析)(01 三角形(测试)-八年级数学上册期末考点大串讲(人教版)).docx

专题01 三角形 专题测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(共12小题,每题4分,共计48分) 1.(2018春 商丘市期末)已知a,b,c是三角形的三边,那么代数式a2-2ab+b2-c2的值( ) A.大于零 B.等于零 C.小于零 D.不能确定 【答案】C 【解析】a2-2ab+b2-c2=(a-b)2-c2=(a+c-b)[a-(b+c)]. ∵a,b,c是三角形的三边. ∴a+c-b>0,a-(b+c)<0. ∴a2-2ab+b2-c2<0. 故选C. 2.(2017春 林州市期中)等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为(  ) A.12 B.15 C.12或15 D.18 【答案】B 【解析】试题分析:根据题意,要分情况讨论:①、3是腰;②、3是底.必须符合三角形三边的关系,任意两边之和大于第三边. 解:①若3是腰,则另一腰也是3,底是6,但是3+3=6,∴不构成三角形,舍去. ②若3是底,则腰是6,6. 3+6>6,符合条件.成立. ∴C=3+6+6=15. 故选B. 3.(2018春 乐山市期末)一个三角形的两边长分别为3和4,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是(   ) A.11 B.12 C.13 D.14 【答案】C 【详解】解:设第三边为a, 根据三角形的三边关系,得:4-3<a<4+3, 即1<a<7, ∵a为整数, ∴a的最大值为6, 则三角形的最大周长为3+4+6=13. 故选:C. 【名师点睛】本题考查了三角形的三边关系,根据三边关系得出第三边的取值范围是解决此题的关键. 4.(2018春 合肥市期中)一个三角形三条边长度的比为2:3:4,且其中一条边长是12cm,这个三角形周长不可能是: ( ) A.54cm B.36cm C.27cm D.24cm 【答案】D 【详解】由三角形三条边长度的比为2: 三边分别占三角形周长的2 若12cm是最短边,则三角形周长 若12cm是较长边,则三角形周长 若12cm是最长边,则三角形周长 所以三角形周长不可能是24cm 【名师点睛】解题的关键是根据三边长度比求出三边分别占周长的几分之几,再求出周长。 5.(2019春 宝鸡市期中)下列各组数中,能作为一个三角形三边边长的是(  ) A.1,1,2 B.1,2,4 C.2,3,4 D.2,3,5 【答案】C 【详解】A、1+1=2,不满足三边关系,故错误; B、1+2<4,不满足三边关系,故错误; C、2+3>4,满足三边关系,故正确; D、2+3=5,不满足三边关系,故错误. 故选C. 【名师点睛】本题主要考查了三角形三边关系的运用,判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形. 6.(2018春 菏泽市期末)下列长度的三条线段,能组成三角形的是(  ) A.4cm,5cm,9cm B.8cm,8cm,15cm C.5cm,5cm,10cm D.6cm,7cm,14cm 【答案】B 【解析】分析:结合“三角形中较短的两边之和大于第三边”,分别套入四个选项中得三边长,即可得出结论. 详解:A、∵5+4=9,9=9, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; B、8+8=16,16>15, ∴该三边能组成三角形,故此选项正确; C、5+5=10,10=10, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; D、6+7=13,13<14, ∴该三边不能组成三角形,故此选项错误; 故选:B. 【名师点睛】本题考查了三角形的三边关系,解题的关键是:用较短的两边长相交与第三边作比较.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,结合三角形三边关系,代入数据来验证即可. 7.(2019春 渭南市期末)已知三角形三边分别为2,a-1,4,那么a的取值范围是(  ) A.1<a<5 B.2<a<6 C.3<a<7 D.4<a<6 【答案】C 【详解】解:依题意得:4-2<a-1<4+2, 即:2<a-1<6, ∴3<a<7. 故选:C. 【名师点睛】此类求三角形第三边的范围的题,实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式,然后解不等式即可. 8.(2019春 临潼区期中)如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(  ) A.三角形的稳定性 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.垂线段最短 【答案】A 【解析】试题分析:一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,得到△AOB,所以用窗钩固定窗户采

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