小学数学北师大六年级上册总复习《整理与复习——比》简介课件.pptx

教学目标1.通过：“xmind”或者“思维导图”系统地以思维导图的形式进行知识整理，深化比的意义和基本性质，掌握求比值、化简比的方法，能理解两者之间的联系与区别。2.通过“武侯三顾云”数据统计功能进行练习与反思，进一步掌握按比分配问题的结构特征，并能正确、熟练地解答。3.通过整理与复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习的方法。 学生课前做好《比的整理与复习》思维导图 ，分享在“圈子”中 ； 在武侯教育云“我的资源”中，编辑《比》单元练习错题，形成试卷； 教师统计学生在比的单元出错率较高的题目，以学定教 。 使用武侯教育云“在线测试”功能，设置分层试题，统计学生本单元知识掌握情况。以学生的错题情况来设置本节课的目标和练习题的难度。 教育信息深度融合 借助平台大数据分析、拍照分享交流等方式完成个性化和精准化学习